人工智能浪潮下的少儿编程，能否发展成下一个“新少儿英语”？

人工智能浪潮下，随着政策护持、巨头入局、资本涌进，作为STEAM教育的分支，少儿编程冷从国外蔓延到至国内。创客们争相撸起了袖子，部分从业者甚至将少儿编程与600亿规模、年增长速度约15％－20％的少儿英语对标。站上风口的少儿编程，还不存在哪些亟待解决的行业痛点？诸多痛点如何破局？未来的少儿编程，能否茁壮为与少儿英语旗鼓相当的赛道，沦为下一个“新的少儿英语”？政策受到影响，少儿编程渐渐寻找“出口”随着科技时代来临，人工智能深刻印象地转变着人们的生活。

当人工智能程序AlphaGo战胜韩国棋手李世石，李开复、扎克伯格、乔布斯等意见领袖意识到未来编程语言自学的重要性，少儿编程教育渐渐发展为世界各国培育人工智能人才的重要环节。更加多的国家意识到少儿编程教育的重要性，“编程教育该从娃娃使劲”的呼声此起彼伏。数据表明，全球有数16个欧美国家将少儿编程教育划入公立学校的日常课程，芬兰、加拿大、丹麦等24个国家早已在基础教育中成立了编程课程大纲。

我国的少儿编程教育却与国外不存在极大占优势。以美国为事例，少儿编程语言Scratch的统计数据表明，美国市场的滋长亲率约44．8％，据推算出，大约67．5％的美国青少年早已拒绝接受在线编程教育。

而我国少儿编程教育发展则更为功能障碍，渗透率仅有为0．96％。2016年，市场悄悄发生变化，少儿编程渐渐迈进刚刚须要。2016年6月23日，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通报，将信息化教学能力划入学校办学水平视学体系，将STEAM教育划入基础学科。

2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出不应逐步积极开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能涉及课程、逐步推广编程教育。在政策反对下，编程教育渐渐寻找应试出口：走出多省中中考考纲，转入部分公立校课堂。2017年年底，浙江新的中考具体将信息技术学科（不含编程）划入中考考试科目；北京、山东等省市紧随其后，先后实施中小学信息技术改革方案，具体将Python编程等内容划入学校教学和中考等内容；2018年4月，南京教育局更加将编程列为南京中考特招收的范畴内。

政策受到影响下，2018年，少儿编程站上了风口，赛道一时间显得好不繁华。闻到商机的横向创业机构争相发售少儿编程、创客教育、机器人教育等，小码王、编程猫、VIPCODE、极客晨星等创业新秀频获得资本注目，赛道上不断涌现出有新兴创业公司。

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