把“一带一路”铺进学生心里

“作为巴基斯坦人，我能在中国了解到这么多‘一带一路’国家各不相同的传统文化、享用到有所不同国家的特色美食，样子特地回头了一趟‘丝绸之路’。”7月9日，在我校的国际文化节上，来自巴基斯坦的留学生阿立夫高兴地说道。国际交流学院院长乔凤合讲解，2017年，教育部启动了“丝绸之路”奖学金项目，该项目是中国政府奖学金项目的最重要组成部分，目的通过奖学金给“一带一路”沿线国家获取强有力的高级人才承托。

我校取得了招生该项目奖学金生子的资格，今年9月将有20名享用“丝绸之路”奖学金项目的留学生转入东林自学。作为仍然主动服务于“一带一路”战略的高校，我校此前早已招生了来自11个“一带一路”国家的127名留学生。

这些留学生不仅自学所学专业、了解理解中国文化，也通过学校举行的国际文化节，展出着自己国家的风土人情。在本届国际文化节上，既有中国的武术演出，也有坦桑尼亚的传统舞蹈，还有越南、苏丹、印度、缅甸等国家的歌曲、舞蹈、弹奏……来自35个国家的文化在撞击中迸发出尤其的魅力。在成立的20个国际文化展区中，热情好客的各国留学生，不仅展出了自己国家的特色产品、传统服饰、绘画作品，还临死前制作了地道的当地美食，让更加多的参与者从视觉、听力、味觉全面体味异域风情。

“我们举行这样的活动，就是要把‘一带一路’铺进学生心里，让留学生和中国学生都能更好地理解‘一带一路’沿线国家的文化。”国际交流学院副院长骆颖说道。“这感叹一场国际文化盛宴。

”中国学生、机电工程学院杜宇杰说道：“现在才找到，只不过‘一带一路’离我们很将近，‘一带一路’政策不仅不会造就经济的发展，更加不会影响我们每个人的生活。”在我校，有很多学生早已被“一带一路”贯彻“影响”了生活。安格丽娜是一名21岁的俄罗斯女孩，她作为交换生到我校自学。

让她没想到的是，爱情居然在异国他乡悄悄复活。2016年，她和在我校自学国际贸易的苏丹帅哥马哈木喜结良缘。“中国的‘一带一路’战略不会给两国获取更加多互通的平台，我来自学国际贸易，也是期望未来有更多更好的发展机会，没想到还在这里进账了爱情。”马哈木乐呵呵地说道。

前进资源共享“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，为推展区域教育大对外开放、大交流、大融合获取了大契机。前进“一带一路”教育联合兴旺，既是强化与沿线各国教育互利合作的必须，也是前进中国教育改革发展的必须，校长、党委副书记李斌回应，东林愿为与沿线国家一道，不断扩大人文交流，强化人才培养，联合首创教育幸福明天。

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